De uitdrukking " georganiseerde tiener kamer " lijkt bijna oxymoronic om wat ; echter de kamer van uw tiener niet te worden gekenmerkt door desorganisatie . Hoewel het vaak een uitdaging om een organisatiestructuur pasvorm voor de veranderende behoeften van een voortdurend evoluerende tiener, daarmee is niet onmogelijk . Door te werken aan uw organisatiestructuren leuk te maken , en het betrekken van uw tiener in het proces , kunt u helpen haar te worden georganiseerd . Instructies
1

Laat de tiener te helpen bij het instellen van de organisatiestructuren van het begin om ervoor te zorgen dat ze koopt in het proces . Hoewel het lijkt misschien makkelijker voor u om gewoon het organiseren, doen zal niet helpen uw tiener beter te begrijpen wat het betekent om te worden georganiseerd. Voor haar om haar eigen organisatorische vaardigheden te ontwikkelen , moet ze een rol spelen in het proces . Kopen van 2

lijst het soort dingen uw tiener moet organiseren. Noteer een lijst van dingen die aandacht nodig hebben . Deze lijst kan met bureau benodigdheden, kleding en make-up . Tackle elk van deze verschillende behoeften apart bij het maken van uw organisatie plan.
3

Verdeel de ruimte in stations . Omdat tieners besteden vaak veel tijd in hun kamers , is het essentieel dat hun kamers passen bij hun behoeften . In plaats van het maken van de kamer een allegaartje , wijden een andere sectie aan elke taak uw tiener zal voltooien . Maak bijvoorbeeld een station voor de voltooiing van de school werk , het plaatsen van een bureau in het centrum ; andere voor rust , met een bed als het centrale object ; en een derde voor de hobby van uw tiener . Bijvoorbeeld, als ze houdt van kunst , het opzetten van een ezel door een raam , het creëren van een kunst -ready ruimte.
4

Selecteer opslag tools die passen bij het interieur van de kamer . Niet uw opslag louter utilitair te maken , maar in plaats daarvan maakt het deel uit van het decor , opknoping rekken in kleuren die de rest van de kamer thema of het selecteren van manden en andere houders die overeenkomen met de ruimte motief past.
5

Plaats items in hun aangewezen ruimtes , pitching items de tiener niet meer nodig heeft als jij. Sta niet toe dat uw tiener een pak rat , omdat dit gedrag in strijd is met de organisatie . In plaats daarvan , haar dwingen om een ​​deel met items die je weet dat ze niet nodig hebt als je door het proces van het organiseren van bewegen .