Ideeën voor School Speeltuinen

Recess is een belangrijk onderdeel van de dag voor schoolkinderen; een veilige en leeftijd passende speeltuin is van het grootste belang . Het Handboek voor openbare speelplaats Veiligheid zegt dat de speeltuin ontwerpen bepaalde elementen om ervoor te zorgen dat playstations zijn veilig voor kinderen moet hebben. De constructie van elke play station moet passeren veiligheidseisen, en ze moeten ook voortdurend onderhoud ondergaan . Afgezien van de veiligheid betreft , moet speeltuin ontwerpen fysiek uitdagende en interessante playstations hebben . Ideeën voor kinderen onder de twee jaar

Tiny handen en voeten moeten spelen activiteiten die de ontwikkeling van nieuwe capaciteiten en vaardigheden te stimuleren. Een speeltuin die goed hoort in een crèche , kinderdagverblijf of voorschoolse instelling moet voldoen aan de Nationale Vereniging voor het Onderwijs van jonge kinderen ( NAEYC ) richtlijnen. Het kan worden uitgerust met interactie apparatuur zoals talk buizen, die de communicatie over lange afstand in de speeltuin door buizen mogelijk te maken; zand tafels voor fantasierijke zand creaties; en scheppen play systemen , waardoor het oplossen van problemen en mechanische manoeuvreren .
Ideeën voor kinderen van twee tot vijf jaar

Kinderen in deze leeftijdsgroep zijn meer lichamelijk actief dan jongere kinderen , dus speeltoestellen moeten veilig voetsteunen en handgrepen en zachte coating geschikt voor herhaalde en steviger grip . Apparatuur met verschillende panelen voor klimmen en glijden , afgesloten gebieden die fantasierijk spel , en gebieden die vergelijkbaar zijn clubhuizen of boomhutten die tunnels , dekken , daken , hellingen en bruggen mogelijk te maken.
Ideeën voor kinderen van vijf tot twaalf jaar

plezierig toneelstuk gebeurtenissen daagt kinderen om snel te zijn en deel te nemen aan langere momenten van lichamelijke activiteit pak deze beugel . Het hebben van een groter gebied en meer complexe playstations kunnen deze behoefte te voldoen . Klimmen en overhead apparatuur die is ontworpen voor snelheid en het gebruik van kracht en uithoudingsvermogen , balans en coördinatie , motorische sensorische vaardigheden en sociale vaardigheden moeten aanwezig zijn. Aanbevolen structuren omvatten klimmers , glijbanen , boomhutten , bruggen en hellingen , bars en vrijstaande playstations dat verschillende fysieke activiteiten te combineren .
Ideeën voor Kinderen dertien jaar en Hoger

middelbare school kinderen vereisen speelplaatsen die hen bezig te houden met leuke en mentaal stimulerende evenementen. Buiten gym systemen , een skatepark of skate ramps , stationaire fietsen en steppers , zweefvliegtuigen en klimmers , bars , hellingen en bruggen aan te moedigen kinderen van dertien jaar en ouder om hun behendigheid te gebruiken in het spel . Overwegen om speelplaatsen die constante praktijk en uitdagingen te stimuleren, als kinderen op deze leeftijd krijgen vaak meer betrokken bij het doen van activiteiten die de beheersing van vaardigheden te bevorderen .
Inclusive Play

Inclusive Play verwijst naar de opneming van alle kinderen in het spel , ongeacht ras, etniciteit, leeftijd en fysieke mogelijkheden . Lichamelijk gehandicapte kinderen moeten spelen omgevingen die sensorische stimulatie bevorderen en de toegankelijkheid voor rolstoelgebonden kinderen . Ramps , banden schommels , duizendpoot of kat oplopende klimmers , kruipen tunnels en stationaire fietsers kunnen de mogelijkheden voor communicatie , verbeelding , interactie , socialisatie , ontdekking en exploratie aan kinderen met mobiliteit en verwerking beperkingen bieden .